Espagnol
Pour les cours en groupe, nous avons un seul niveau en espagnol en ce moment - Débutant 2, mais nous espérons créer des niveaux élémentaires et pré-intermédiaires dans un futur proche. Puisque nos formations sont souvent longues, chaque niveau est divisé en deux, trois ou parfois quatre niveaux (ou modules), selon la difficulté du niveau. Nous travaillons par modules de 10 semaines (15 heures), module 1 de septembre à décembre, module 2 de janvier à mars et module 3 d'avril à juin. Il est possible de commencer en cours d'année et de payer pro-rata jusqu'à la fin de l'année.
Pour les cours particuliers, tout niveau est possible, de débutant à avancé. Nous proposons des modules d'un minimum de 10 heures, qui peuvent être utilisées rapidement ou lentement, selon la situation de chaque personne.
Nous utilisons l'échelle européenne pour décrire les niveaux - pour en savoir plus sur cela et les équivalences avec les examens de Cambridge voir: https://www.cambridgeenglish.org/fr/exams-and-tests/cefr/ et https://eduscol.education.fr/1971/cadre-europeen-commun-de-reference-pour-les-langues-cecrl
Les programmes détaillés ainsi que les dates pour l'année 2022-2023 à chaque niveau se trouvent ci-dessous. A noter que cette année en groupe nous avons uniquement le niveau Débutant 2.
Elements communs à tous les programmes à tous les niveaux
DUREE ET ORGANISATION
La formation est en présentielle.
En groupe: 45 heures en 30 séances de 1h30.
Taille du groupe: entre 4 et 10 personnes
En cours particuliers: à partir de 10 heures pour une formation sur mesure, pour faire un programme entier à partir de 45 heures, selon le stagiaire. La durée de chaque cours particulier peut être entre 1 heure et 3 heures.
OUTILS ET METHODE PEDAGOGIQUES
Les stagiaires ont un livre de cours et un livre d’exercices en plus des photocopies. Certains livres ont une plateforme sur internet avec des exercices interactifs, d’autres ont des CD ROMS. Il y a des vidéos sur internet en lien avec les livres, des jeux communicatifs, des écoutes, des exercices de grammaire, de compréhension etc. En dehors des supports on utilise également des pièces de théâtre, des jeux communicatifs, des romans à des niveaux divers, des films, des chansons, des clips sur internet etc.
SUIVI ET EVALUATION
A la fin de la formation, il sera remis au stagiaire une attestation de stage et des supports de cours (papier ou numérique). Un questionnaire fera l’objet d’une évaluation à chaud sur le déroulement de la formation (locaux, formateur, supports utilisés..). Le suivi post formation est effectué via un formulaire envoyé par mail.
EVALUATION L’évaluation du stagiaire se fait par l’intermédiaire des exercices pratiques, à l’écrit et à l’oral et des jeux de rôles.
PUBLIC CONCERNE
Toute personne qui a besoin de maîtriser les bases, ou se perfectionner en espagnol.
POSITIONNEMENT
Un questionnaire de test de niveau de connaissance de la langue aura lieu avant le début de la formation dans le but d’adapter le rythme, le contenu et les exercices pratiques associés.
LIEU DE FORMATION
Toutes les formations (sauf par accord exceptionnel) se déroulent aux locaux d'ALSO Langues, au 6 rue Benjamin Franklin, 65200, Bagnères-de-Bigorre
ENCADREMENT & QUALIFICATIONS
Justine Ball – Directrice d’ALSO Langues Formatrice en langues étrangères depuis 1994, Organisme de Formation répondant à la norme de qualité "Qualiopi" depuis août 2020.
CELTA (Certificat dans l’enseignement d’anglais comme langue étrangère de l’Université de Cambridge)
PGCE en langues modernes - français/espagnol (équivalent à une maîtrise en éducation)
DELTA Module 1 (Diplôme avancé dans l’enseignement d’anglais comme langue étrangère de l’Université de Cambridge)
ENCADREMENT & QUALIFICATIONS
Marie LATORRE - Formatrice en français comme langue étrangère depuis 1992.
Licence en Espagnol avec option FLE – Université Le Mirail, Toulouse
Débutants
Programme de formation - Espagnol Débutants Niveau 1
OBJECTIFS DE LA FORMATION
1. Présenter de façon informelle en employant les phrases utiles d’usage.
2. Parler d’autres personnes et les présenter.
3. Décrire un objet et une personne et les situer dans l’espace.
4. Se situer dans l’espace, demander et indiquer une direction
5. Accomplir un acte d’achat
PRE-REQUIS
Aucun pré-requis en espagnol.
Obligation de l’achat des deux livres : Pasaporte A1 et Cahier d'activités.
DATES
Dates en cours collectifs : pas disponible en ce moment. Possibilité en cours particuliers sur mesure.
RESULTATS ATTENDUS A LA FIN DE LA FORMATION
Un niveau A1- au test CLOE, ou des contrôles continues à l'écrit ou à l'oral
CONTENU DE LA FORMATION
Grammaire
Le présent des verbes : SER, LLAMARSE, HACER, DEDICARSE A, VIVIR, TENER
Les pronoms interrogatifs
La négation
Les nombres de 1 à 10
Le tutoiement et le vouvoiement
L’emploi du verbe SER
Le genre et le nombre des adjectifs de nationalités.
Es famoso/a por
L’emploi de hay
L’emploi du verbe SER
L’emploi du verbe Estar
Le genre et le nombre des adjectifs qualificatifs.
La formation du pluriel
Hay
Estar
Hay que
Les ordinaux
Ir – seguir - tomar
Quería
Me pone
Me da
¿Cuánto vale/n ?
¿A cuánto está/n?
Vocabulaire
L’alphabet
Les données personnelles : noms, prénom, nationalité, domicile, profession, état civil, appartenance à un groupe (ser de)
Les phrases utiles
Les professions
Les nationalités
L’état civil
L’âge
Identifier un objet et une personne
Description physique
Les adjectifs qualificatifs
Les couleurs
Les adjectifs de caractère
Les marqueurs spatiaux
La maison
La ville
Les établissements commerciaux
L’obligation impersonnelle
Les distances
L’heure
Les aliments
Les nombres jusqu’à 100
Les boissons
Les goûts
La fréquence
Les opinions
Le restaurant et le bar
Culture
L’emploi des deux noms de familles
Les prénoms
Le tutoiement et le vouvoiement
Les pays hispanophones
Les noms de famille
La courtoisie
Des célébrités
L’Espagnol à travers le monde
Différents type de logement en Espagne
L’Epagne et L’amérique Latine
Les villes/les villages
Les heures d’ouverture et de fermeture
Les différentes façons de demander en fonction des établissements.
Demander son tour dans une file d’attente.
Programme de formation - Espagnol Débutants Niveau 2
OBJECTIFS DE LA FORMATION
1. Se présenter de façon formelle.
2. Présenter une famille
3. Parler d’une action en train de se faire
4. D’aller chez le médecin
5. Parler de projets
6. Parler des actions du quotidien
PRE-REQUIS
Un niveau A1- en espagnol. De préférence, avoir fait Espagnol Débutants Niveau 1
Obligation de l’achat des deux livres : Aula A1 et Cahier d'activités.
DATES
Dates en cours collectifs : 30 septembre 2022 – 30 juin 2023. Possibilité en cours particuliers sur mesure.
RESULTATS ATTENDUS A LA FIN DE LA FORMATION
Un niveau A1/A1+ au test CLOE, ou des contrôles continues à l'écrit ou à l'oral
CONTENU DE LA FORMATION
Grammaire
Le tutoiement et le vouvoiement
L’emploi du verbe SER/ESTAR
Le genre et le nombre des adjectifs de nationalités.
Este es/ esta es
El de/ la de/ los de/ las de
Estar+ gérondif des verbes réguliers et irréguliers
Doler
Sentar bien o mal
Encontrase bien/ encontrase mal
Ninguno/alguno
L’apocope
Le passé-composé
Le futur proche
Les partitifs algo, nada de
Les verbes pronominaux
Soler + infinitif / Tener que
Vocabulaire
Les données personnelles : noms, prénom, nationalité, domicile, profession, état civil, appartenance à un groupe (ser de)
Tratar de tú / tutear
Tratar de usted
De tú por favor.
Les professions
Les nationalités
L’état civil
L’âge
Le caractère
Les possessifs et les démonstratifs
Gustar/parecer
Les actions du quotidien
Les marqueurs temporels
Donner une opinion
Le temps
Le corps humain
Chez le médecin
Les symptômes
Les maladies
La prise de RDV
Les spectacles
Les loisirs
Les actes sociaux
Les actions habituelles
Les horaires
Culture
Le vouvoiement
L’importance de la famille en Espagne et en Amérique Latine.
La famille royale
Goya : la famille de Carlos IV
Les jeunes et l’université
Le système de santé en Espagne
Les loisirs en Espagne
Quino et l’humour